Ada
suatu ungkapan ”Seorang Guru yang tidak bisa bercerita, ibarat orang
yang hidup tanpa kepala”. Betapa tidak, bagi para pengasuh anak-anak (guru,
tutor) keahian bercerita merupakan salah satu kemampuan yang wajib dikuasai.
Melalui
metode bercerita inilah para pengasuh mampu menularkan pengetahuan dan
menanamkan nilai budi pekerti luhur secara efektif, dan anak-anak menerimanya
dengan senang hati.
Pada
saat ini begitu banyak cerita yang tersebar, namun masih jarang tulisan dari
para praktisi ahli cerita, yang mampu mengarahkan secara khusus untuk ditujukan
kepada anak-anak usia dini, sehingga penceritaan yang disampaikan kurang
mengena.
Apalagi
model cerita yang secara khusus didasarkan pada material kurikulum pengajaran
di TPA/KB/RA/BA/TK yang berlaku. Padahal panduan praktis semacam ini sangat
dibutuhkan oleh tenaga pendidik di seluruh Nusantara. Pada umumnya mereka masih
terbatas pengetahuannya tentang metode bercerita.
Di Inggris
pernah diadakan penyebaran angket kepada orang-orang dewasa. Kepada mereka
ditanyakan pada saat apa mereka benar-benar merasa bahagia di masa kanak-kanak
dulu.
Jawaban mereka
: “Pada saat orang tua mereka membacakan buku atau Cerita” Apabila pertanyaan
yang sama diajukan kepada orang-orang dewasa di Indonesia, kiranya jawaban tak
akan jauh berbeda. Bahkan, khusus mengenai cerita, sampai orang dewasapun masih
tetap menggemarinya.
Tengoklah
obrolan kita juga akan semakin ‘renyah’ bila kita saling bercerita dengan penuh
semangat. Cerita memang ‘gurih’. Semua orang tak pandang usia, menyukainya.
Bercerita adalah metode komunikasi universal yang sangat berpengaruh kepada
jiwa manusia.
Bahkan dalam
teks kitab sucipun banyak berisi cerita-cerita. Tuhan mendidik jiwa manusia
menuju keimanan dan kebersihan rohani, dengan mengajak manusia berfikir dan
merenung, menghayati dan meresapi pesan-pesan moral yang terdapat dalam kitab
suci,
Beliau
mengetahui akan jiwa manusia, mengetuk hati manusia antara lain dengan
cerita-cerita. Karena metode ini sangat efektif untuk mempengaruhi jiwa
anak-anak.
Mengapa metode
cerita ini efektif ? jawabannya tidak sulit. Pertama, cerita pada umumnya lebih
berkesan daripada nasehat murni, sehingga pada umumnya cerita terekam jauh
lebih kuat dalam memori manusia. Cerita-cerita yang kita dengar dimasa kecil
masih bisa kita ingat secara utuh selama berpuluh-puluh tahun kemudian.
Kedua, melalui
cerita manuasi diajar untuk mengambil hikmah tanpa merasa digurui. Memang harus
diakui, sering kali hati kita tidak merasa nyaman bila harus diceramahi dengan
segerobak nasehat yang berkepanjangan.
NAMA KEGIATAN
Kelas Dongeng
Ramadhanc 1434 H
PESERTA
1. Guru-guru TK dan SD
2. Volunter Lembaga
3. Umum, orang tua dan
Mahasiswa
WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
Lantai 3
(Belakang Time Zone) Mall Panakukang pada Event Lovely Ramadhan
Pelaksanaan
Kelas Dongeng tanggal 3 Agustus 2013 mulai pukul 14.00 WITA– 18.00 WITA
PENDAFTARAN
Biaya
pendaftaran sebesar Rp. 50.000 (lima puluh ribu rupiah) per orang. Mendapatkan
Modul Ebook Teknik Bercerita, Ebook 25 Dongeng Anak Anak dan Audio Dongeng dalam
format MP3
Pendaftaran
dapat dilakukan mulai tanggal 25 Juli – 2 Agustus 2013 di lokasi kegiatan atau
mention akun Twitter @herumawan atau @yabisaM atau @_nanie_
SMS pendaftaran
ke 085255751971 dengan format : KelasDongeng spasi Nama Peserta
MATERI KELAS DONGENG
-
Pengertian Cerita,
Dongeng
-
Manfaat Cerita
-
Pemilihan Tema dan Durasi Dongeng
-
Metode Penyampaian Cerita
-
Bercerita dengan
Tehnologi Terkini
KONTAK
PERSON
Herumawan
@herumawan email herumawan@gmail.com
Phone 085255751971 BB 3293F1C8
www.rumahdongeng.org
